PNAIC - Matemática:

 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA.

Escola Municipal Manoel Mayrink Neto.

Aprendendo para a vida.

Estudando  o quadro de Direito de Matemática (Objetivos de aprendizagem da matemática e seus Eixos: Números e operações, Grandezas e medidas). 

  Dinâmica de grupo de acordo com cada ano (1º; 2º e 3º anos): ler e debater: “A rua e a escola”. Autor: Rômulo Lins. Vídeo: Crianças invisíveis - Episódio: Bilu e João - trabalho em grupo.

 

      Dinâmica de grupo: Organização do Trabalho pedagógico.

A)    Fio de contas:

 

B)    O girafo que adorava gravatas...

 

 

C)    Educação Estatística: além de gráficos e tabelas.

Gráfico de pizza.

 Alfabetização matemática na perspectiva do letramento. 

ontinuar o estudo do quadro de Direito de Matemática (Objetivos de aprendizagem 

da matemática e seus Eixos: Geometria e Tratamento da informação). 

Utilizamos o Caderno de Apresentação.

Leitura do texto e resolução das questões propostas (em dupla) seguida de debate sobre as respostas. 

Autor: Paulo Sérgio Emerique. Texto: Ou isto ou aquilo: Jogo e “Ensinagem” Matemática (Cecília Meireles).

• Na próxima postagem não percam: Apresentação dos Jogos Matemáticos.
•  Como seria o mundo sem matemática (Utilizando os materiais do Cantinho Matemático e apresentar de acordo com a criatividade de cada grupo).