Quem brinca também aprende...

META PRIORIZADA: EXPRESSAR-SE ORALMENTE.

TURMAS: 2ºANO

PROFESSORA: Vânia Lima

OBJETIVOS:

- Proporcionar as mesmas oportunidades tanto aos mais tímidos quanto aos mais falantes.

-    Despertar nas crianças a importância de expressar-se bem.

JUSTIFICATIVA:

No processo de alfabetização, é grande o número de fracassos causados por dificuldades no desenvolvimento das linguagens oral e escrita. Com o objetivo de remover esse obstáculo, resolvi confeccionar alguns jogos para resolverem e estimular a leitura e oralidade utilizando jogos.

Embora neste trabalho seja usado muito mais como veículo para acelerar a alfabetização e garantir o sucesso, não se pode deixar de lado o prazer de jogar e obter prêmios para incentivar os alunos. Não se pode esquecer do desejo e alegria que o jogo em si proporciona às crianças. E essa alegria tem tudo a ver com a educação.

Passos para o processo:

1.     Conversar com os alunos sobre a leitura e a escrita;

2.     Mostrar os tipos de jogos e suas a diferenças;

3.     Convidar a professora de Educação Física para fazer parte dessa tarefa;

4.     Confeccionar as cartelas dos jogos;

5.     Apresentar para os alunos os jogos confeccionados;

6.     Formar grupos com quatro alunos cada;

7.     Explorar o máximo o jogo que eles estavam precisando no momento, cada grupo relatará o que aprendeu e como foi feito para chegar ao resultado;

8.      Trabalhar a oralidade dos alunos.

9.     Avaliar o impacto.